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打造教师深度培养基构建合作交流共同体——组建工作坊:一种新的校本研修方式

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摘要

为克服教师职业发展的倦怠和瓶颈,通过组建工作坊,更好地激发教师的内驱力和自我效能,注重多元智慧和互助合作,打造教师深度培养基,构建新的合作交流共同体.工作坊在组建构成上是自由组合;在活动内容上是自选主题;在评价方式上是各自展示.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第11期|37-38|共2页
作者
宋建祥;
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作者单位

江苏苏州市吴江高级中学;

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正文语种 chi
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关键词
工作坊; 蜂群;

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