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合理搭配男女教师 促进学生健康发展——农村小学校男女教师比例失调导致小学男生“女性化”倾向研究

         

摘要

世生万物,有阴必有阳,有男定有女,社会只有维持在合理的男女比例范围内,才能持续健康地发展、进步,学校小“社会”也是如此,如果学校的男、女教师搭配比例失调势必对学生在行为上、心理上造成一定的影响,会对他(她)们将来的身心健康及发展留下严重的隐患,下面就这一问题浅谈一下我们的观点:

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