让区域游戏成为砥砺幼儿亲社会行为的舞台——探微区域游戏中促进幼儿亲社会行为提升的策略

机译：父母在孩子状况良好时会做什么：父母关于强化幼儿亲社会行为的策略的报告

机译：培训幼儿教育者以促进同伴互动：对儿童的攻击性和亲社会行为的影响

机译：赞比亚幼儿的亲社会行为的各种：认知能力，财富和不平等信念的作用。

机译：验证资源恢复状态和感谢反馈的数字化促进亲社会行为

机译：使用团体代币经济系统进行正面强化以增加包容性幼儿课堂亲社会行为的效果

机译：团体间竞争对幼儿亲社会行为的影响：2.5-3.5岁儿童与5.5-6.5岁儿童的比较

机译：基于游戏的幼儿园区域游戏的构建

机译：2010-11学年首次幼儿园幼儿园：幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果，2010-11幼稚园班。 （ECLs-K：2011）。

机译：亲社会行为倾向性的估计方法

机译：亲社会行为倾向评估方法

机译：多人游戏，娱乐和多区域游戏系统，手动游戏控制器和玩家注册，多人游戏驾驶，团队游戏和头像识别方法