浅谈中学英语课堂教学有效性的提高

郝敏

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浅谈中学英语课堂教学有效性的提高

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目前,在英语教学中常常会出现＂教师很认真、学生很辛苦＂的现象,无法有效利用课堂时间开展英语教学。对此,教师可以应用有效性课堂进行教学,这是英语教学的形式这一,为了能够进一步提高教学质量,英语教师需要以备课为基础,对传统的课堂结构进行优化,提高45分钟英语课堂的教学效率。通过这样的方式,学生凭借教师的指导,获得更多英语知识,体会英语的魅力,从而全面提高英语教学的有效性。

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来源
《中学生英语》 |2018年第32期|P.100-100|共1页
作者
郝敏;
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作者单位

甘肃玉门市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
英语教学; 课堂教学; 英语教师; 中学; 有效利用; 教学质量; 课堂结构; 教学效率;

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