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浅谈研究性教学理念下的高中英语语法教学

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摘要

在现阶段的高中教育中，英语的语法教学是学生最抵触的教学科目，因此，为了解决这一问题，相关教育从业者提出研究性教学理念用于高中英语的语法教学，让学生在研究的过程中获取英语语法知识，然后教师在加以指导，使学生能够不断的提高英语语法知识，推动高中英语教育的教学质量。

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来源
《中学生英语》 |2018年第44期|P.72-72|共1页
作者
杨琦;
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作者单位

河北省石家庄市第一中学;

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正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
教学理念; 英语教育; 高中教育; 语法知识; 教学质量; 学生;

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