初中生英语学习策略的现状及影响因素研究

申曙东

首页> 中文期刊> 《中学生英语》 >初中生英语学习策略的现状及影响因素研究

初中生英语学习策略的现状及影响因素研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学习策略指的是学生有效学习与运用英语而采取的各种步骤与形式,及指导信念,主要包括认知、调控、交际与资源四大方面。由于英语学习策略灵活多样,使用时要因人、因地、因时和因事而异,初中英语教师要刻意引领学生找到适合自己实际需求的学习策略,并学会不断调整,使其明确学习方向,提高他们的自主学习能力,为后续深入学习做铺垫。

著录项

来源
《中学生英语》 |2020年第28期|P.5-5|共1页
作者
申曙东;
展开▼
作者单位

江南大学附属实验中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
引领学生; 因事而异; 自主学习能力; 初中英语教师; 学习策略; 初中生英语学习; 现状及影响因素; 灵活多样;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 我国初中生英语学习策略影响因素研究述评(2003—2017年) [J] . 韩秋慧 ,齐聪 . 现代教育科学（高教研究） . 2018,第009期
2. 我国初中生英语学习策略影响因素研究述评（2003—2017年） [J] . 韩秋慧 ,齐聪 . 现代教育科学 . 2018,第009期
3. 西部老区农村初中生英语学习动机对英语学习策略影响的调查研究——以甘肃省庆阳市合水县吉岘学区为例 [J] . 李红红 . 陇东学院学报 . 2021,第001期
4. 护理本科新生学习策略使用现状及影响因素研究 [J] . 吴舒婷 . 中华护理教育 . 2017,第009期
5. 初中生英语学习策略对学习成绩的影响研究 [J] . 周凤敏 . 基础教育外语教学研究 . 2014,第012期
6. 信息技术环境下初中生英语学习策略运用调查研究 [C] . 刘畅 ,解月光 . 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十届学术年会 . 2014
7. 初中生英语学习策略现状及其影响因素 [A] . 牛智慧 . 2013

初中生英语学习策略的现状及影响因素研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅