小学数学教学生活化的误区及对策研究

赵永艳

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小学数学教学生活化的误区及对策研究

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在小学数学学习中,学生会发现一些数学知识和生活有着密切的关系。学习数学,不仅要让学生掌握一些知识点,利用这些知识点解决一些实际问题,还要能把学过的知识应用在生活中。但是,有很多教师在应用教学生活化时出现了很多问题,不能很好地把握数学和生活的关系,而是肤浅地把数学应用到生活中,盲目应用教学生活化。因此,提出小学数学教学生活化中存在的一些问题,并提出合理的解决策略,希望有所借鉴。

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来源
《新课程》 |2020年第29期|81-81|共1页
作者
赵永艳;
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作者单位

会宁县如东友好小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 教学生活化; 误区及对策;

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