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用数学之美激发学习兴趣

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本文叙述了在数学教学中,通过展示数学材料中的美,培养学生的审美情趣,陶冶学生的思想情操,并通过用美的观点审视问题,解决问题,激发学生持久不衰的学习热情,提高数学教学质量。

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来源
《考试（教研）》 |2012年第8期|114-114|共1页
作者
王金萍;
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作者单位

甘肃省酒泉育才学校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学; 教学; 兴趣;

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