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“三阶段、六环节”教学模式的研究与实践

         

摘要

为适应教学改革的需要,在建构主义学习理论的指导下,我们提出了“三阶段、六环节”课堂教学模式。本文从形成背景和理论依据出发,为便于课堂教学的操作,构建了“三阶段、六环节”教学模式的基本程序。

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