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大学英语教材与学习者自主性培养——“新世纪大学英语系列教材”《综合教程》试用调查

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摘要

学习者自主性是学生可持续发展的重要保证。本文就如何培养学习者自主性这一问题评述了"新世纪大学英语系列教材"《综合教程》的试用情况。试用结果表明:这套新编教程能激发学习者的内在学习动机和学习态度,鼓励学习者有效地运用学习策略,培养学生的合作学习能力等,从而促进了学习者自主学习能力的发展。

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来源
《外语界》 |2008年第2期|78-83|共6页
作者
周娉娣;
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作者单位

华南理工大学外国语学院广东广州 510640;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
综合教程; 学习者自主性; 学习策略; 合作学习;

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