初中数学的学习障碍现象及教学策略

机译：解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略

机译：直接教学策略对学习障碍学生样本中数学技能发展的影响

机译：教学策略对于吸引儿童时期遇到数学学习障碍的成年人的有效性

机译：基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计：初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考

机译：对用于支持工程学系学习障碍和态度的学生的教学策略的研究。

机译：有学习障碍的儿童和没有学习障碍的儿童的龋齿经验护理指数和恢复指数；系统评价和荟萃分析

机译：基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究

机译：实践的桥梁：佛罗里达州关注学习障碍的成年人。学习障碍和识字的事实和统计

机译：确定教学策略的方法和装置

机译：眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略

机译：上下文化教学策略的系统和方法