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筑阶式教学模式在高中化学教学中的应用

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摘要

从支架式教学模式在高中化学教学实施过程的局限性出发,结合高中化学实际教学特点设计更利于实施的筑阶式教学模式.根据筑阶式教学模式特点、内涵及程序进行苏教版《化学反应原理》模块专题2第1课时"化学反应速率"教学设计,并进行教学反思.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2017年第11期|119-120|共2页
作者
林娟; 陈裕森; 许美羡;
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作者单位

漳州第一中学,福建漳州 363000;

漳州第一中学,福建漳州 363000;

漳州第一中学,福建漳州 363000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学模式; 支架式教学; 筑阶式教学; 高中化学;

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