首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >数学课堂导入设计探索

数学课堂导入设计探索

         

摘要

@@ 新的课程改革犹如春风吹进了校园,呼唤新的教育理念和教学方法.随着新课程改革的不断深入,学生学习方式的改变,数学课堂导入方式也不断发生变化,教师应不断更新教学理念,精心设计课堂导入.课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段,它是课堂教学的必需环节,也是教师必备的一项教学技能;它既是学生主体地位的依托,也是教师主导作用的体现.

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》 |2010年第5期|69-70|共2页
  • 作者

    魏尚贤;

  • 作者单位

    武平县象洞中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号