首页> 中文期刊> 《福建基础教育研究》 >'我'是'不可信的叙述者'么?——鲁迅作品《祝福》中的叙事者之探讨

'我'是'不可信的叙述者'么?——鲁迅作品《祝福》中的叙事者之探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以韦恩?布斯有关"叙事者"理论,对鲁迅作品《祝福》中"我"的心路历程进行深入剖析,否定"‘我’是不可信的叙述者"这一判断,同时进一步认识鲁迅小说集《彷徨》的精神实质.

著录项

来源
《福建基础教育研究》 |2019年第1期|46-48|共3页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
叙事学; (不)可信的叙述者; 祝福; "我";

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 鲁迅作品中母性受难的意义——以《药》和《祝福》为中心 [J] . 卢建红 . 南京师范大学文学院学报 . 2015,第003期
2. 这样的结尾,可信吗?——探讨文学作品中“实然”处理为“应然”的几种情况 [J] . 崔益林 . 教育研究与评论（课堂观察） . 2015,第004期
3. 鲁迅文学作品中的绍兴方言对外传播损失成因探讨 [J] . 林宗豪 ,孙利 . 语文建设 . 2015,第2X期
4. 探讨鲁迅文学作品中蕴含的教育思想 [J] . 杨亚梅 . 教育界 . 2013,第033期
5. 探讨鲁迅文学作品中蕴含的教育思想 [J] . 杨亚梅 . 教育界：高等教育研究 . 2013,第011期
6. 从纽马克的翻译观看文化负载词的翻译策略--以鲁迅《祝福》的英译文为例 [C] . 李佳 . 2006年全国翻译高层研讨会 . 2006
7. 论王富仁的鲁迅研究对中学鲁迅作品教学的启示——以《故乡》《孔乙己》《祝福》为例 [A] . 朱玉金 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号