应用数学模型发展生物科学思维的教学方法——以Excel在高中生物学实验教学中应用为例

机译：基于农业的经济发展的“三重螺旋”模型的应用（以转基因生物的应用为例）

机译：通过一种体验式的非金属教学方法来评估学生的协作解决问题的能力（以教育科学高中和越南河内的越南高中为例）

机译：接地群决策模型（GGDM）的应用：以微生物最佳接种方法在生物自修复混凝土中的应用为例

机译：三明治法在基于QPCR技术的分子生物学实验教学中的应用：副标题：三明治教学与分子生物学

机译：以应用为重点的评估：以一所内城区高中与一家国家银行之间的“学校对工作”计划的有效性为例。

机译：行为改变干预措施的发展：以理论的实际应用为例

机译：病原生物学虚拟实验室在医学微生物学实验教学中的应用

机译：“小城镇和农村地区手册”制定危险品出现计划;以堪萨斯州莱利县制定广义应急预案的方法论实例应用为例

机译：以点光源应用为例的照明设备

机译：以点光源应用为例的照明设备

机译：以点光源应用为例的照明设备