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单元整体教学的课型建构路径

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摘要

单元整体教学以核心素养为导向,强调了整体性与关联性教学。教师关注数学本质与学生思维原点,把握学习内容的逻辑结构,设计与单元主题内容相契合的课型,有助于学生认知进阶、能力进阶、素养进阶。

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来源
《福建教育》 |2023年第23期|42-44|共3页
作者
黄玉香;
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作者单位

石狮市教师进修学校;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
单元整体教学; 课型建构; 路径设计; 核心素养;

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