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谢露;
龙岩市普通教育教学研究室;
教学策略; 学习成效; 阅读教学; 设计标准; 预评估; 研究成果; 文本理解; 任务设计; 中学英语阅读; 文本特征;
机译:商务英语阅读课程中基于SPOC的混合教学策略的探索
机译:教学策略吗? 临床工作场所培训中各种教学策略与医学生对策的关系
机译:Paideia的矩阵支持培训:以实践反思为中心的教学策略根据Paideia的矩阵支持培训:以实践反思为中心的教学策略
机译:将SQ4R和学生团队成就部(STAD)的教学策略与电子书相结合,以提高学生的英语阅读理解能力
机译:在英语阅读指导前后确定的英语学习者的英语阅读概念和阅读策略使用的变化。
机译:场依存型认知方式与英语阅读理解与学业成就的关系
机译:基于学生思维能力培养的初中英语阅读教学策略
机译:all / Exito para Todos的成功:对学生英语阅读成绩的影响。第19号报告
机译:确定教学策略的方法和装置
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:上下文化教学策略的系统和方法
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