基于真实语用目的的朗读训练

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基于真实语用目的的朗读训练

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问题：在一次国培展示课上,授课教师教授一组食物名词。教师首先展示鸡蛋图片,引导学生跟读单词egg,先是全班大声跟读,然后是全班小声跟读。跟读几遍之后,教师让男生大声读,女生小声读;这样读完几遍之后,教师让女生大声读,男生小声读。在学生基本能读出egg这个单词后,授课教师继续以此方法教学其他食物名词。

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来源
《福建教育》 |2017年第14期|P.54-55|共2页
作者
鲁子问;
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作者单位

中国民族师范教育研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
授课教师语言知识教学朗读训练 classroom 语言运用展示课语音训练学习效率环境因素课堂需要;

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