用好统编教材教出语文味

应永恒; 卢伟民

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<正>应永恒(以下简称''''应''''):统编教材给我印象最深的就是建构了''''教读''''——''''自读''''——''''课外阅读''''组成的''''三位一体''''的教学结构,格外注重往课外阅读延伸。一线教师应该配合着进行,才能更好地完成阅读教学。你已经试用统编教材教了一年,又多次参加相关的培训,请你先谈谈这方面的实践与思考。卢伟民(以下简称''''卢''''):教读(精读)课课时多,教师精讲,讲课文、讲练习、讲知识、讲方法,讲得比较细、比较精,功能就是给例子、给方法,举一反三,激发学生读书的兴味。自读(略读)课课时少,主要不是教师讲,而

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来源
《福建教育》 |2017年第46期|P.45-48|共4页
作者
应永恒; 卢伟民;
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作者单位

福建教育学院;

龙岩市永定区抚市中学;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
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