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当代学校公德教育的现实选择

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傅维利在《教育研究》2015年第12期上撰文指出，学校在传播和实践新的道德观念方面隐含巨大的优势，因此学校应责无旁贷地成为新道德的倡导者、传播者和先行实践者。第一，应充分发挥准公共领域的特殊地位，成为清晰划分私人领域与公共领域的示范区和先行实践区，为学生的公共意识和公德的形成奠定前提和基础。

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来源
《福建教育》 |2016年第4期|P.8-8|共1页
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正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
公德教育; 学校; 当代; 教育研究; 道德观念; 实践者; 特殊地位; 私人领域;

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