听说读写,整体推进——人教版二年级上册《窗前的气球》文本细读及片段教学设计

郑建贞

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《窗前的气球》是人教版二年级上册第六单元的课文。本单元组围绕＂关爱他人＂组织教材,意在实现学生的情感陶冶。《窗前的气球》是一篇叙事性文章,主要表现同学间的友爱,语言自然质朴,字里行间蕴含着细腻的情感。教学这篇课文,教师该如何让学生获得情感熏陶的同时,获得语言文字运用能力的发展呢？一、在文本的细读中发现价值《窗前的气球》是一篇充满童心童趣,至情至真的文章。

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来源
《福建教育》 |2016年第27期|P.44-46|共3页
作者
郑建贞;
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作者单位

仙游县鲤南中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
科利亚; 文本细读; 人教版; 单元组; 情感熏陶; 情感陶冶; 语言文字; 教学情境; 第一学段; 情感变化;

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