低年级课堂“有效倾听”策略谈

著录项

• 来源
  《福建教育》 |2018年第10期|P.38-39|共2页
• 作者

  林宝云;

  展开▼
• 作者单位

  福州市象园小学;

  展开▼
• 原文格式 PDF
• 正文语种 CHI
• 中图分类 教师职责与修养;
• 关键词

  低年级学生; 课堂纪律; 语文学习; 听说读写; 有效学习; 感知能力; 引导学生; 行为偏好;