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不详;
学校德育; 价值澄清; 师生互动; 沉默; 惯性; 教育理论与实践; 总结性评价; 消解;
机译:教师评估价值澄清技术在德育中的有效性
机译:师生“双主体”全程实施德育课程
机译:以生化课程为例,作为师生自我发展的因素,一种新型的师生互动方式
机译:学生人格与师生互动对师生关系质量的影响
机译:教师压力与师生互动:关于教师压力与师生互动之间关系的人口统计,专业和自我效能特征调查
机译:教学和学习钢琴TIMBRE通过师生互动在课程中的互动
机译:两种德育模式下师生互动的研究
机译:工业人才对学生德育的影响。
机译:学习系统,可通过选定的互动渠道进行单独的师生互动
机译:加强师生互动的方法和系统
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