幼儿园教师对科学绘本的解读与应用

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一、什么是面向学龄前幼儿的科学绘本科学绘本,也称科普类绘本、科学知识绘本、科学知识图画书等,不少学者将其归为Informational Picture Books(知识类绘本)。夸美纽斯于1658 年所著的《世界图解》被认为是世界上第一本儿童科学图书。据南圆的研究发现,我国在1979~1989年间就已经出现了科学知识类的绘本。而对于学龄前幼儿科学绘本的基本概念,未有统一定论,其主流观点大致可以分为两类。第一类观点是在杜克、帕帕斯等人在“知识类绘本”的基础上,提出科学知识绘本是围绕科学主题,传递社会和自然界相关知识的图书,侧重强调“知识性”和“非虚构性”。

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来源
《福建教育》 |2019年第3期|P.10-13|共4页
作者
蒋路易;
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作者单位

[1]华东师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类幼教人员;
关键词
科学知识; 幼儿园教师; 绘本; 应用; 解读; 夸美纽斯; 科学主题; 非虚构性;

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