生涯教育教师培训现状分析与优化建议

刘靖文

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cqvip:新高考不再分文理科,学生可根据爱好、特长和拟报考学校、专业招生要求等选科。这需要学校开展生涯教育,协助学生做好选科决策,找到未来发展方向。而生涯教育的质量,很大程度上取决于生涯教育教师的专业水平——理念秉持、知识储备、技能水平等。为此,本文将结合浙江、上海等先行先试地区的经验及个人培训体会,提出对生涯教育教师培训的几点建议。

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来源
《福建教育》 |2019年第34期|P.30-31|共2页
作者
刘靖文;
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作者单位

莆田第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
生涯教育; 教师培训; 知识储备; 文理科; 选科; 技能水平; 先行先试; 招生;

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