70年小学语文阅读教学内容选择取向的嬗变及前瞻

施茂枝

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70年小学语文阅读教学内容选择取向的嬗变及前瞻

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cqvip:阅读是语文课程的重要领域,阅读教学质量决定语文教学质量。阅读教学内容之变,是人们对课程性质、目标任务、语文学习规律等认识之变的集中体现,是语文课程改革的风向标。70年来,小学阅读教学在探索中迂回前行,其内容选择取向,或模糊不清,或陷入误区,或左右摇摆,现有望趋于正轨。梳理变之脉,探究变之因,回看曲折来路可确定、坚定前行的正确方向。

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来源
《福建教育》 |2019年第48期|P.24-28|共5页
作者
施茂枝;
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作者单位

集美大学诚毅学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文教学质量; 语文课程改革; 小学阅读教学; 选择取向; 左右摇摆; 小学语文阅读教学; 语文学习规律; 课程性质;

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