注重三个导向 助推学生自主学习——以《认识立体图形》为例

吴丽红

首页> 中文期刊> 《福建教育》 >注重三个导向助推学生自主学习——以《认识立体图形》为例

注重三个导向助推学生自主学习——以《认识立体图形》为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在人的一生中,大部分的知识都来源于自主学习。"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎么学习的人。"可见,学生的自主学习能力培养极其重要。一年级作为学生义务教育的开端,教师如何从起始阶段入手,培养学生的自主学习能力呢?我以北师大版一年级上册《认识立体图形》为例,结合课前导学单设计与使用,谈谈自己的实践思考。

著录项

来源
《福建教育》 |2020年第31期|P.50-52|共3页
作者
吴丽红;
展开▼
作者单位

晋江市第三实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
起始阶段; 实践思考; 立体图形; 课前导学; 自主学习能力培养; 学生自主学习; 义务教育; 北师大版;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 变换立体图形维度深刻把握图形特征——以“长方体的认识”为例 [J] . 刘敏洁 . 数学学习与研究：教研版 . 2019,第024期
2. 经历过程注重联系——以人教版六年级下册“整理和复习——立体图形的整理和复习”为例 [J] . 丁彩霞 . 新课程（教研版） . 2018,第001期
3. 数字化环境下的小学数学课堂教学评价探微r——以《立体图形的认识整理与复习》为例 [J] . 王林利 . 小学教学研究(教学版) . 2017,第001期
4. 立体图形概念教学探析——以《圆柱和圆锥的认识》为例 [J] . 何田 . 广西教育A（小教版） . 2017,第005期
5. 任务导向下的图形与几何概念教学探析——以《圆的认识》为例 [J] . 李伟 . 试题与研究 . 2021,第019期
6. “三个倡导”:注重人文素质教育的理论底蕴及价值导向——以医学人文教育为例 [C] . 胡涵锦 ,顾鸣敏 ,狄文 . 第三届全国医药院校繁荣发展哲学社会科学高层论坛 . 2012
7. 小学高年级立体图形学习存在的问题与原因分析——以济南市某小学为例 [A] . 林同孟 . 2019

注重三个导向 助推学生自主学习——以《认识立体图形》为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

注重三个导向助推学生自主学习——以《认识立体图形》为例