三方共读 同步成长--读《拯救球球部落--令人捧腹的趣味教育故事》有感

李明霞

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教师需要持续的阅读学习,这毋鹰置疑。此外,随着家庭教育作用日益凸显,越来越多的家长渴望拥有丰富的教育常识;作为学习主体的学生,他们之中也越来越多人期待了解学习的真实意义。可见,教师、家长、学生,教育体系中的三个重要角色,虽然各自有着不同的目的,却有着一个相同的需求,那就是对教育理念与教育知识的学习.

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来源
《福建教育》 |2021年第14期|P.62-62|共1页
作者
李明霞;
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作者单位

云南师范大学附属七彩云南小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
家庭教育; 趣味教育; 共读; 学习主体; 教育理念; 教育常识; 真实意义; 同步成长;

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