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对课与多元智能的关系

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摘要

作为一名小学语文老师，在课题研究过程中我经常想到的是理论给我们培养更全面的人提供了一定的支撑。那么，在平时的教学中我们还需要如何落实这样的思想，使学生喜欢语文，喜欢学习更多的知识，以提高他们的语文素养呢？经过三年的探索与实践，直至此时此刻，我发现对课与多元智能这两个课题之间有着相连的关系。

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来源
《甘肃教育》 |2010年第19期|23-23|共1页
作者
邢鸿;
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作者单位

兰州市铁路第二小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文教学; 对课; 多元智能; 语文素养;

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