小学信息技术教学中“有效课堂”的构建

机译：“伙伴教学”在小学信息技术教学中的实践与应用

机译：青少年英语教学中的有效课堂管理

机译：对构建初中数学有效课堂的思考

机译：青少年英语教学中的有效课堂管理

机译：检验在基础数学教学中构建表征环境的工作

机译：拓宽医学生在临床教学中的虐待观念：来自床边教学中有毒现象研究的信息

机译：浅谈小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用

机译：智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计

机译：数据库扩展/构建系统，数据库扩展/构建设备，数据库扩展/构建程序，数据库扩展/构建方法，数据库构建系统，数据库构建设备，数据库构建程序和数据库构建方法

机译：分离的抗原结合多肽构建体，分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组，载体或一组载体，分离的细胞，药物组合物，该构建体的用途，治疗患有疾病或病症的受试者的方法，获得该构建体的方法，制备构建体，计算机可读存储介质，制备双特异性抗原结合多肽构建体的方法和制备分离的抗原结合多肽构建体的方法

机译：分离的抗原结合多肽构建体，分离的多核苷酸或分离的多核苷酸组，载体或一组载体，分离的细胞，药物组合物，所述构建体的用途，用于治疗患有疾病或病症或癌症或血管疾病的受试者的方法，抑制方法，减少或阻断细胞内的信号，获得构建体的方法，制备该构建体的方法，计算机可读存储介质，计算机实现的方法和产生双抗原结合多肽构建体的方法。具体