高中信息技术教学中的“乐学”策略

史小燕

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乐学指的是在教与学的过程中让学生快乐地学习与思考,从而感受到学习的快乐,这是一种寓教于乐、寓学于乐的教学模式。该教学方式的基本内涵是教师尽量控制变量,让学生在兴趣的激发下快乐地学习,换句话来说就是让学生处于快乐的情绪下学习。教师在教学中运用"乐学"的方式,有利于提高课堂教学质量,改进教学效果,也有利于学生形成积极的学习态度,培养学生良好的能力与意识。

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来源
《甘肃教育》 |2020年第2期|84-84|共1页
作者
史小燕;
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作者单位

临洮县文峰中学;

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正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
高中; 信息技术教学; 乐学; 策略;

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