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孙军;
红包; 学生; 合理使用; 以身作则; 孩子; 家长; 金钱观; 价值观;
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机译:医学生自我报告的同情心和模拟患者对学生同情心的评估:性别和种族分析。
机译:“哦,是的,你得到了很多爱心。 9年级因爱心而臭名昭著。一切都是爱的心。固定在学生的设计和技术工作中(11-16岁)
机译:学生使用与以依心以依心设计模式进行评估的学生经验
机译:微信红包:来自中国的国际学生在参加加利福尼亚的一所公立大学时如何使用社交媒体。
机译:在病人的鞋子上走一英里:在医学生教育中的同理心和其他
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机译:心走机械师
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