“森林生态学”课程改革探讨——以北京林业大学为例

康东伟; 李俊清

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“森林生态学”课程改革探讨——以北京林业大学为例

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“森林生态学”是我国农林院校很多专业的基础课程,为提高该课程的教学质量和水平,本文以北京林业大学为例,分析了当前课程所存在的问题,如:教学学时不足、教学内容有待及时更新、授课方式和考核方式形式单一等,提出了“森林生态学”课程改革的内容和方向,如:追踪森林生态学热点问题,尝试学生参与式教学,增加课时量,探索多种形式的考核方式,以及进一步强化国际化思维等.

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来源
《甘肃科技》 |2017年第10期|127-128133|共3页
作者
康东伟; 李俊清;
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作者单位

北京林业大学林学院,北京100083;

北京林业大学林学院,北京100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
森林生态学; 课程改革; 参与式教学; 国际化;

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