学校背景与学生背景对学生学业表现的影响:中国四省市与PISA2018高分国家的比较分析

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机译：印度尼西亚父母社会经济背景与学生科学素养的关系：2015年国际学生评估计划的证据（PISA）

机译：影响中国学生数学识字的个人认知和背景因素：2012年国际学生评估计划的分层线性建模方法（PISA）

机译：在一些选定的尼日利亚小学中的学校卫生计划方面的一份前Covid-19评估：在Covid-19在发展中国家背景下的Covid-19大流行期间对学校重新开放的影响

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机译：pIsa 2009的亮点：美国15岁学生在国际背景下的阅读，数学和科学素养表现

机译：用于捕获，识别，注册，安全存储和安全传输数据的设备，最好是异步的，涉及以下方面：学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片，向与学校出勤相关的学生授予福利

机译：就适当的背景背景标准而言，电影发展中国家的温度辅助

机译：BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备，其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题，包括交通拥堵，学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行，并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序，以将蜂鸣器警报发送到行李牌，以警告学生其父母在排队等候接送。