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《传热学》课程思政的实践和思考

         

摘要

课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要举措.本文阐述了课程思政与思政课程的关系,提出课程思政的内容包括价值观引导、方法论传授和行为习惯养成三个方面.以能源与动力工程专业传热学课程为例,从言传和身教两个方面探索课程思政的实施,并建议课程思政不应注重短期评价.

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