新工科建设背景下广东工业大学应用化学专业一体化课程体系的改革与设计

李永峰; 何军; 于会娟; 罗继业; 成晓玲; 钟远红

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新工科建设背景下广东工业大学应用化学专业一体化课程体系的改革与设计

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在新工科建设背景下,为了更好实现广东工业大学应用化学专业新的培养目标,依托本专业的现状与优势,采用三个层次逐步递进的方式改革与设计了应用化学专业一体化课程体系:第一个层次是基础性的,强调不同学科专业的基础,拓宽专业教育口径;第二个层次是专业性的,强调科学与教学之间的互补;第三个层次是工科特色所在,强调科学、技术与产业之间的联合.

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来源
《广东化工》 |2020年第10期|165-166183|共3页
作者
李永峰; 何军; 于会娟; 罗继业; 成晓玲; 钟远红;
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作者单位

广东工业大学轻工化工学院广东广州510006;

广东工业大学轻工化工学院广东广州510006;

广东工业大学轻工化工学院广东广州510006;

广东工业大学轻工化工学院广东广州510006;

广东工业大学轻工化工学院广东广州510006;

广东工业大学轻工化工学院广东广州510006;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
新工科; 应用化学专业; 一体化课程体系;

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