以学为中心的化学工艺学课程改革与实践

刘广宇; 朱春山; 孙晨; 王涵

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以学为中心的化学工艺学课程改革与实践

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化学工艺学是化学工程与工艺专业核心课,在培养学生专业知识、能力、素养等方面发挥重要作用.在教学过程中如何通过教学目标、教学策略、教学资源、评价与反馈等方面进行综合设计,使课程具有足够的挑战度,把课堂从"以教为中心"转变为"以学为中心",激发学生的学习兴趣和学习动力,为学生创造有意义的学习经历,本课程进行了相应的课程改革与实践,取得了良好效果,也为相关课程改革提供借鉴.

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来源
《广东化工》 |2021年第14期|267-269|共3页
作者
刘广宇; 朱春山; 孙晨; 王涵;
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作者单位

河南工业大学化学化工学院河南郑州450001;

河南工业大学化学化工学院河南郑州450001;

河南工业大学化学化工学院河南郑州450001;

河南工业大学化学化工学院河南郑州450001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
化学工艺学; 课程改革; 以学为中心; 课程思政; OBE理念;

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