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工程教育认证背景下化工类专业基于现代信息技术的教学有效性研究

         

摘要

在教育部提出的"金课"建设背景下,如何实现课程的综合改革和持续改进以有效提升教学质量成为当前各高校普遍面临的突出问题.本文以工程教育专业认证为契机,以现代教学理论为指导,将化工类专业作为主要研究对象,认真分析其专业特点和课程现状,探索提高课程教学质量的方法策略,寻求适合当代大学生特点的教学模式.

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