多项并举提高生物化学实验教学质量研究

陈阿娜; 叶生梅; 汤文晶; 孟娜

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多项并举提高生物化学实验教学质量研究

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以培养学生创新能力和提高教学质量为目的,结合生物化学实验教学特点,通过教学内容整合、教学方式革新以及考核评价体系优化等举措进行了教学改革探索。实践表明,根据学科发展前沿调整实验教学内容,极大调动了学生学习积极性;线上与线下教学、虚拟与实践教学以及科研与实验教学结合,有效激发了学生的学习兴趣;多样化评价体系的建立提高了学生自主学习能力和独立思考能力。以上措施并举,有效提升了生物化学实验的教学质量。

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来源
《广东化工》 |2022年第9期|208-210|共3页
作者
陈阿娜; 叶生梅; 汤文晶; 孟娜;
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作者单位

安徽工程大学生物与食品工程学院实验教学中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学工业;
关键词
生物化学实验; 教学内容; 教学方法; 考核体系;

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