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《热质交换原理与设备》课程教学反思及改进措施

         

摘要

本文针对广东海洋大学建筑环境与能源应用工程专业《热质交换原理与设备》课程教学过程开展了反思。结合学生课后调查问卷,分析了课程存在的问题。在此基础上,基于OBE教学理念,重新设计了教学内容,添加PBL引导内容,拟通过增加学生学习积极的方法,提高本门课程的学习效果。

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