基于SPOC的混合学习教学模式设计——以“互联网商业模式”课程为例

机译：基于SPOC的混合教学在大学时代新手培养中的应用研究：以“网络前端技术基础”课程为例

机译：基于移动互联网学习院校物理学的小型专业在线课程（SPOC）教学模式研究

机译：商务英语阅读课程中基于SPOC的混合教学策略的探索

机译：一种混合课程的应用基于MooC + Spocs在“Matlab”医学数据处理及其实施中的教学中

机译：埃及基于互联网的教育：一个试点项目，使用基于互联网的远程教育课程与传统的面对面课程的随机对照比较评估公共卫生能力和远程教育的潜力

机译：基于价值链的互联网和药物循环商业模式设计

机译：商业模式设计对基于互联网的非上市初创公司在德国的公司成功的影响的实证研究。

机译：确定过渡到分布式（或混合）学习教学格式的经验教训的决策过程

机译：基于互联网的商业模式

机译：基于代表外国学生的每日生活的互联网英语课程，尤其是减少外国货币浪费的课程

机译：互联网广告介绍者通过互联网搜索引擎进行的互联网商业模式