首页> 中文期刊> 《广东职业技术教育与研究》 >激发学习兴趣 提高教学质量

激发学习兴趣 提高教学质量

         

摘要

学习兴趣是学生学习动机的重要动力源。针对生物遗传学课程的特点,教师应以“激发学习兴趣”为突破口,探索多种有效的措施来优化生物遗传学课堂教学,提高教学质量,推动学生自主学习,促进创新人才的培养。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号