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邹海霞; 董翀;
教学改革; 自主个体化; 共同体内讲评法; 小组合作学习; 学习效率;
机译:学生的学习是大学与临床实践共同参与的重点:研究生学位课程的教学模式
机译:21世纪社会学教学:中学社会学教师教学方法与实践研究
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:基于MOOC的混合教学模式研究与实践:以国家教师教育优秀资源共享课程为例
机译:中学教师对共同教学模式的看法:对宾夕法尼亚州西部共同教学课堂教学实践的检验。
机译:科学教学测量仪器(MIST):测量本科科学课程中基于研究的教学实践频率的工具
机译:高等教育道德渗透类教学模式的探索与实践 - 以数字逻辑课程为例
机译:三种医学培训课程的计算机辅助,程序化教学和讲授教学模式:比较评估
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
机译:家用服装实践教学材料-学生可以自由选择实践的商业模式,轻松享受轻松实践
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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