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PBL教学法在数学分析课程中的应用

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摘要

PBL教学法强调以学生为中心,将学习过程置于真实问题情景中,将问题的解决作为学习的目标,正符合数学学科的特点.PBL教学法相比传统教学教学法具有许多优势,将其用在数学分析课程的教学中是可行的.使用中,在章节选择、问题设计、学生分组、教师指导等方面要精心安排,并对可能出现的一些情况做好应对准备.

著录项

来源
《科教导刊》 |2013年第3期|65-66|共2页
作者
庄智涛; 赵峰; 罗党;
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作者单位

华北水利水电学院河南·郑州450000;

华北水利水电学院河南·郑州450000;

华北水利水电学院河南·郑州450000;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
数学教学; PBL教学法; 数学分析课程;

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