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吴兰芳;
常州工学院延陵学院 江苏·常州 213002;
地方院校; 教师; 学术成就动机; 归因;
机译:校长督导与成就动机对高素质教师的影响
机译:围绕教师对社会支持和学生成就动机的看法
机译:主要领导及成就动机对马多市公立学校教师教学能力的影响
机译:基于Android的应力计在高层成就动机中大学生的压力学术指标
机译:大学女子篮球运动员的学术和运动成就动机。
机译:学生在伊朗农业高等教育系统中的学术倦怠:成就动机的调解作用
机译:关于地方院校战略规划的优秀论着——《地方院校战略规划论》序
机译:通过军官训练学校候选人的学术表现来衡量成就动机
机译:对象归因分析方法和相关对象归因分析设备
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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