健康教育在慢性病患者自我管理中的应用现状研究

龚开贵

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目的：针对患有慢性疾病的患者进行健康教育对其自我管理能力起到的影响展开研究总结。方法：择取在2013年5月到2015年5月期间就诊于该院并留存档案的慢性疾病患者100名，分成实验组和参照组两组，对参照组行以常规性健康教育以及随访，对实验组则加以行个体化的健康教育。随访5个月，观察两组患者对于慢性病的知晓概率以及自我管理情况，并进行记录。结果：经过不同的护理干预，实验组的患者对于慢性病知晓情况以及自我管理的情况均优于参照组（P ＜0.05）。结论：对患有慢性疾病的患者进行健康教育，能够对其自我管理能力起到积极的影响，值得进行推广。

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来源
《大家健康（中旬版）》 |2016年第8期|298-298|共1页
作者
龚开贵;
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作者单位

息烽县人民医院贵州贵阳 551100;

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正文语种 chi
中图分类健康状况的流行病学及预防;
关键词
健康教育; 慢性病患者; 自我管理; 应用现状;

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