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ADOPT模式在先天性心脏病患儿家属健康教育中的应用

         
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目的 探讨ADOPT模式在先天性心脏病(CHD)患儿家属健康教育中的应用效果。方法 选取2021年4月—2022年3月在阜外华中心血管病医院接受手术治疗的298例CHD患者家属,采用随机数字表法分为对照组与观察组,每组149例。对照组患儿家属实施常规健康教育,观察组患儿家属在对照组基础上实施ADOPT模式健康教育。比较2组患儿家属CHD健康知识的掌握情况、自我效能感、健康教育满意度以及患儿治疗依从性。结果 2组患儿家属干预后CHD健康知识调查问卷各维度评分及总分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组患儿家属干预后一般自我效能问卷(GSES)评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿家属健康教育满意度为95.97%,高于对照组的81.88%,差异有统计学意义(χ^(2)=15.028,P<0.001)。观察组患儿治疗依从率为95.30%,高于对照组的87.25%,差异有统计学意义(χ^(2)=6.068,P=0.014)。结论 在CHD患儿家属健康教育中应用ADOPT模式,能够增加患儿家属对CHD健康知识的掌握程度,提高患儿家属的自我效能感和健康教育满意度,且患儿治疗依从性好,有临床推广价值。

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