首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >护理专业课程中渗透人文素质教育的策略研究

护理专业课程中渗透人文素质教育的策略研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

职业院校加强对学生人文素质教育的意义在于在教育过程中要将人类优秀的人文知识潜移默化地内化为学生的内在品质和修养,外化于自觉行为.利用专业课程教学及丰富的活动来培养学生的人文素质,是提高职业院校学生人文素养的有效途径和方法,从而为社会培养出既有精湛专业技能,又有高尚医德的高素质人才.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2018年第4期|142-143|共2页
作者
杨丽娟; 李智勇;
展开▼
作者单位

四川护理职业学院,四川成都 610100;

四川护理职业学院,四川成都 610100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
护理专业课程; 人文素质教育; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 护理专业课渗透人文素质教育的研究 [J] . 史瑞芬 . 九江医学 . 2001,第003期
2. 护理专业医学基础课程中渗透人文素质教育的调查与分析 [J] . 段正秀 ,佈仁托娅 ,刘慧博 . 卫生职业教育 . 2016,第017期
3. 护理专业人体解剖学教学中人文素质教育的渗透 [J] . 潘学兵 ,涂腊根 ,谢珊艳 . 广东职业技术教育与研究 . 2015,第006期
4. 人文素质教育融合于护理专业课教学中的研究现状 [J] . 郭淑芳 . 价值工程 . 2013,第025期
5. 高校体育教学中人文素质教育渗透策略研究 [J] . 李少聪 ,马德 ,史伟 . 科教导刊 . 2013,第031期
6. 护理专业学生人文素质教育的研究进展 [C] . Wei Yuning ,韦宇宁 ,Wang Xinyun . 中国生命关怀协会人文护理专业委员会成立大会 . 2015
7. 护理专业学生人文素质教育社区实践基地教学管理规范研究 [A] . 欧阳丽 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号