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ARC5动机策略提高视障生生理学教学效果的探索

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摘要

探索中医学专业针灸推拿方向视障生本科教育生理学教学策略和方法,尝试运用ARC5动机策略有效激发和维持学生的学习动机,提高视障生交流合作能力和探索思维能力,提高生理学教学效果.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2018年第17期|64-65|共2页
作者
蒋淑君; 徐爱丽; 马中女;
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作者单位

滨州医学院,山东烟台 264003;

滨州医学院,山东烟台 264003;

滨州医学院,山东烟台 264003;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
ARC5动机策略; 生理学; 视障生; 学习动机;

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