LBL、CBL、PBL、TBL教学法在药理学教学中的综合应用

翟玉荣; 刘波; 李意奇; 莫镇涛; 李文娜

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LBL、CBL、PBL、TBL教学法在药理学教学中的综合应用

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药理学是医学与药学等专业的主干课程之一,是基础医学与临床、药学与医学的桥梁学科,起着承前启后的作用。药理学知识相对来说比较抽象、枯燥,需要记忆背诵。好的教学方法对激发学生学习兴趣,提高学习效率、学生的整体素质以及教学质量等方面都尤为重要。近年来随着教学改革的深入,各种教学方法在药理学教学中得到了应用,但因各章节教学内容及各专业学生培养目标不同,单一的教学方法不适合在全部章节及各个专业中全部应用。

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来源
《卫生职业教育》 |2015年第8期|51-51,52|共2页
作者
翟玉荣; 刘波; 李意奇; 莫镇涛; 李文娜;
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作者单位

遵义医学院珠海校区;

广东珠海 519041;

遵义医学院珠海校区;

广东珠海 519041;

遵义医学院珠海校区;

广东珠海 519041;

遵义医学院珠海校区;

广东珠海 519041;

遵义医学院珠海校区;

广东珠海 519041;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
药理学; LBL; CBL; PBL; TBL;

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